
“提出一个问题往往比解决一个问题更加重要”,科学读物总会激发人们的好奇心,引导读者不断提出问题,培养科学思维,为探索未知、追求真理奠定基础。暑假期间,太原市迎泽区山水城小学二年级的师生们热情不减,7月20日晚7点,在钉钉群开展了一场别开生面的科学读物阅读之旅。孩子们踊跃参与,在书的海洋里尽情遨游,用阅读充实了整个假期。
本次阅读分享活动以围绕科学系列丛书《小牛顿问号探寻》展开。这套书以有趣的故事、生动的插画,将科学知识娓娓道来,成功点燃了孩子们对科学的探索热情。
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分享过程中,孩子们积极发言,兴奋地分享自己的阅读收获。孩子们的读书笔记创意满满,形式丰富多样:有的同学用电子文档精心排版,把书中的科学小知识分点罗列,配上自己画的简笔画;还有的同学展示自己记录的科普小笔记,分享从书中学到的奇妙科学现象;还有的尝试画思维导图,用彩色笔把“地球为什么会转圈”“云朵是怎么形成的”等问题和答案串联起来,像一棵长满知识的小树。这些不同形式的笔记,都清晰展现了他们在《小牛顿问号探寻》里找到的答案,更藏着对科学世界的好奇与思考。
《小牛顿问号探寻》打开了科学的大门,让我们看到世界的奇妙。希望同学们保持这份对科学的热爱,多观察、多思考,在生活中发现更多科学的奥秘,努力成为祖国未来的栋梁之材 。”
来源:迎泽区山水城小学
供稿:石苗苗
编辑:田田
审核:智慧
发布于:山西省
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